Общеобразовательная Автономная некоммерческая организация «СОГЛАСИЕ»
ПРИНЯТО
Педагогическим советом
ОАНО «СОГЛАСИЕ»
Протокол № 1 от 27.08.2026
УТВЕРЖДЕНО
приказом директора
ОАНО «СОГЛАСИЕ»
от 27.08.2026 № 24
Приложение к образовательной программе ДО
УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
на 2026/2027 УЧЕБНЫЙ ГОД
Образовательная
область
Познавательное
развитие
Речевое развитие
Художественноэстетическое
развитие
Базовый вид
деятельности/
наименование
занятия
Познавательноисследовательская
конструктивная
Развитие
элементарных
математических
представлений
Ознакомление с
окружающим миром
Конструирование
Коммуникативная
Развитие речи
Подготовка к
обучению грамоте
Ознакомление с
художественной
литературой и
фольклором
Изобразительная
деятельность,
восприятие
произведений
искусства и
художественной
литературы и
фольклора,
музыкальная
Рисование, лепка,
аппликация
Максимально допустимое количество занятий в неделю/
максимально допустимый объем недельной образовательной
нагрузки (минут)
Вторая
Средняя
Старшая
Подготовител
младшая
группа
группа
ьная группа
группа 3-4
4-5 лет
5-6 лет
6-7 лет
года
Обязательная часть
2/30
2/40
4/100
4/120
1/15
1/20
2/50
2/60
1/15
1/20
1/25
1/30
1/20
1/20
-
1/25
2/50
1/25
1/25
1/30
2/60
1/30
1/30
ОД в РМ
ОД в РМ
ОД в РМ
ОД в РМ
1/15
1/15
4/60
4/80
4/100
4/120
2/30
2/40
2/50
2/60
Образовательная
область
Базовый вид
деятельности/
наименование
занятия
Максимально допустимое количество занятий в неделю/
максимально допустимый объем недельной образовательной
нагрузки (минут)
Вторая
Средняя
Старшая
Подготовител
младшая
группа
группа
ьная группа
группа 3-4
4-5 лет
5-6 лет
6-7 лет
года
2/30
2/40
2/50
2/60
Музыкальное
развитие
Физическое
Двигательная
3/45
3/60
3/75
развитие
Физическая
3/45
3/60
2/50
культура (зал)
Физическая
1/25
культура (улица)
СоциальноИгровая,
Интеграция с другими
1/25
коммуникативно коммуникативная,
образовательными
е развитие
трудовая,
областями, ОД в РМ
познавательноисследовательская
Приобщение к
1/25
разным видам
социальной
культуры
Количество занятий/ Объем
10/150
10/200
14/350
образовательной нагрузки в неделю
(минут)
Продолжительность перерывов между
10
10
10
занятиями
Продолжительность дневной суммарной
30
40
75
образовательной нагрузки, не более
Объем образовательной нагрузки в
150
200
325
обязательной части
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Познавательное,
ПознавательноОД в РМ
ОД в РМ
ОД в РМ
речевое,
исследовательская,
социальноигровая,
коммуникативное, коммуникативная,
художественнодвигательная,
эстетическое,
изобразительная
физическое
развитие
Английский язык
ОД в РМ
1/25
Объем образовательной нагрузки в
150
220
350
обязательной части и части,
формируемой участниками
образовательных отношений
3/90
2/60
1/30
1/30
1/30
14/420
10
90
420
ОД в РМ
1/30
450
Учебный план для группы детей от 1 года 6 месяцев до 3 лет учитывает их возрастные
психофизиологические особенности. Занятия проводятся в игровой форме, их
продолжительность строго ограничена — не более 8–10 минут. Суммарная образовательная
нагрузка за день не превышает 20 минут, а между занятиями предусмотрен перерыв не менее
10 минут.
Игры-занятия с детьми проводятся в утренний и вечерний периоды бодрствования по
подгруппам. С детьми в возрасте от 1 года 6 месяцев до 2 лет продолжительность занятия
составляет от 4 до 8–10 минут. С детьми третьего года жизни ежедневно в течение дня следует
выделять специальное время для чтения художественной литературы. Для детей 2–3 лет
длительность чтения, с обсуждением прочитанного обычно составляет 10–15 минут. Педагог
самостоятельно дозирует объем образовательной нагрузки, не превышая при этом
максимально допустимую санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами
нагрузку. Занятия по лепке и аппликации проводятся по 2 раза в месяц, чередуясь. В теплое
время года часть занятий проводится на улице.
Перечень (примерный) основных игр-занятий на пятидневную неделю
Обязательная часть
Максимально
допустимое
количество
занятий
в
неделю/максимально
допустимый объем недельной
образовательной нагрузки (в
мин)
1,5 – 2 года
2 – 3 года
4–8
8 – 10
в
3/24
-
Занятия
(подгрупповые и индивидуальные)
Познавательное,
социальнокоммуникативное
речевое развитие
Расширение
ориентировки
окружающем и развитие речи
и Ознакомление с окружающим миром
Развитие речи. Ознакомление с
художественной
литературой
и
фольклором
Со строительным материалом
Конструирование
С дидактическим материалом
Физическое развитие
Развитие движений
Физкультурное
ХудожественноМузыкальное
эстетическое развитие Рисование
Лепка
Общее количество занятий в обязательной части/Объем
образовательной нагрузки в неделю (мин.)
Продолжительность дневной суммарной образовательной
нагрузки, не более
Часть, формируемая участниками образовательных
отношений
1-2 года
Рисование
Художественноэстетическое
1-3 года
Аппликация
Художественноэстетическое
Общее количество занятий /Объем образовательной
нагрузки в неделю (мин.)
ОД в РМ
1/10
2/20
ОД в РМ
2/16
2/16
2/16
ОД в РМ
9/72
ОД в РМ
3/30
2/20
1/10
0,5/5
9,5/95
20
20
ОД в РМ
ОД в РМ
1/8
-
0,5/4
0,5/5
10,5/84
10/100
Образовательная деятельность в режимных моментах
Интеграция всех образовательных областей
Ранний
возраст
1-3 года
Ежедневно
Младший
дошкольны
й возраст 35 лет
Ежедневно
Старший
дошкольный
возраст 5-6
лет
Ежедневно
Ежедневно
-
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Формы образовательной
деятельности в режимных
моментах
Ситуации общения воспитателя с
детьми и накопления
положительного социальноэмоционального опыта
Групповой сбор (утренний и
вечерний). Беседы и разговоры с
детьми по их интересам
Индивидуальные игры
воспитателя с ребенком
(предметная деятельность,
процессуальная, сюжетно-ролевая,
игра-драматизация, строительно-
Старший
дошкольный
возраст 6-7 лет
конструктивные, игры с
правилами и др.)
Совместная игра воспитателя и
детей (сюжетно-ролевая, иградраматизация, строительноконструктивные, подвижные,
коммуникативные игры, игры с
правилами и другие)
Детская студия (театрализованные
игры), педагогический театр
Знакомство с искусством
(посещение театра, выставки)
Участие в социальных и
экологических акциях,
волонтерство (старший д/в)
Опыты, эксперименты (в том
числе экологической
направленности) совместные с
воспитателем, сенсорные игры
Наблюдения (на прогулке)
Экскурсии (за территорию ДОО)
Целевые прогулки
Ежедневно
Ежедневно
2 раза в
неделю
2 раза в неделю
1 раз в
неделю
1 раз в
месяц
1 раз в
месяц
1 раз в 2
недели
1 раз в
месяц
1 раз в
месяц
1 раз в 2
недели
1 раз в месяц
1 раз в 2
недели
1 раз в месяц
1 раз в месяц
1 раз в месяц
Ежедневно
1 раз в 2
недели
1 раз в
неделю
1 раз в неделю
Ежедневно
-
Ежедневно
1 раз в месяц
1 раз в
неделю
По теме
недели
1 раз в
неделю
Ежедневно
Ежедневно
1 раз в месяц
1 раз в неделю
Ежедневно
Ежедневно
1 раз в
неделю
По теме
недели
1 раз в
неделю
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
-
-
1 раз в
месяц
1 раз в
месяц
1 раз в 2
недели
1 раз в месяц
1 раз в 2
недели
1 раз в месяц
Проекты
-
Творческая мастерская (по
интересам)
Чтение литературных
произведений
Самообслуживание
Трудовые поручения
(индивидуальные, подгрупповые)
Трудовые поручения (общий и
совместный труд)
Конкурсы, соревнования и пр.
-
По теме недели
1 раз в неделю
Ежедневно
Самостоятельная деятельность детей
Режимные моменты
Примерное распределение времени в течение
дня
Игры, общение, деятельность по интересам во
время утреннего приема
Самостоятельные игры в 1 половине дня
Подготовка к прогулке, самостоятельная
деятельность на прогулке
Самостоятельные игры, досуги, общение и
деятельность по интересам во 2 половине дня
Подготовка к прогулке, самостоятельная
деятельность на прогулке
Итого
Младший
дошкольный
возраст 3-5 лет
Старший
дошкольный
возраст 5-6
лет
40 минут
30 минут
Старший
дошкольн
ый
возраст 6-7
лет
55 минут
30 минут
70 минут
45 минут
70 минут
35 минут
75 минут
45 минут
55 минут
55 минут
40 минут
40 минут
40 минут
3 часа 45 минут
4 часа 00
минут
4 часа 20
минут
